Le Tecniche osteopatiche di Equilibrio e di Scambio Reciproco si basano  sull’utilizzazione diretta delle risorse fisiologiche del corpo del paziente, attraverso la presa di coscienza dell'osteopata e le sue capacità di palpazione.  
Esse richiedono al praticante una  base filosofica e metodologica e una conoscenza completa dei meccanismi anatomo-fisiologici.  

Tali tecniche tendono a valutare e poi a ristabilire lo stato di salute del paziente (salute:  capacità di funzionamento armonioso in  tutti i sistemi del corpo), oltre a diagnosticare ed a trattare  traumi e disfunzioni (traumi e disfunzioni: ridotte capacità di  funzionamento  in un determinato sistema ).  
Fondamentalmente, il  medico studia l'anatomia, la fisiologia, la patologia e le scienze assimilate per poter valutare clinicamente lo stato di salute e per essere in grado di fare qualcosa per il suo paziente, sia diagnosticando traumi e malattie, sia trattandole attraverso la medicina, la chirurgia o gli altri strumenti del suo armamentario terapeutico.
Le Tecniche di Equilibrio e di Scambio reciproco esigono dall'osteopata di riuscire ad affondare ancora più profondamente nella comprensione fisiologica del corpo del suo paziente;  qui egli lavorerà tramite e con l'intermediazione dei meccanismi anatomo- fisiologici del corpo esaminato e della "forza" che li anima:  ciò costituirà l'energia propulsiva in grado di fornirgli una giusta valutazione e di permettergli di restaurare lo stato di salute, di diagnosticare e di trattare tutti gli squilibri o i traumi esistenti.  
La vita è movimento nella relazione spazio-tempo, dalle manifestazioni spirituali le più elevate ai più semplici fenomeni fisici.  
La fisiologia del corpo è anch'essa movimento nella relazione spazio-tempo:  questo implica energie a tutti i livelli dell' esistenza,  ed uno scambio fra tutti i suoi elementi  (spirituali, fisici, ambientali);  essa include ogni struttura  (ossa, tessuti molli, liquidi);  inizia dalla fecondazione dell'ovulo e prosegue fino al passaggio finale dell'individuo in un altra sfera d'azione.  
La fisiologia del corpo è dotata  di potenza,  di forza e di energia al fine di poter manifestare la vita (ossia il movimento nello spazio e nel tempo); tale potenza può essere "letta e catturata”, per essere utilizzata dal praticante per la sua diagnosi e per il suo programma di trattamento.  
Potenza e fisiologia costituiscono un'unità funzionale  in ogni entità individuale, e tutti i livelli di energia contenuti nei meccanismi viventi sono accessibili e utilizzabili.
La   "potenza"   – afferma ancora Becker -  è molto più di un valore statico   che rappresenta il potenziale  di energia disponibile.  La  "potenza"  è energia in azione, è un'entità di funzione  che si muove lungo le regioni di equilibrio e di scambio ritmico di tutti i meccanismi.  
La  "potenza"  può essere descritta in numerosi modi.  
 Essa è ad esempio lo spazio tra due note musicali che, in una determinata melodia, fà sì che ci siano delle note di qualità e di tono differente;  essa separa le diverse lunghezze d'onda che manifestano le energie nei campi elettromagnetici;  essa si situa tra i flussi e i riflussi delle masse oceaniche e di quelle di energia universale di questo sistema solare ed oltre; in chimica, essa interviene nei punti di scambio tra due reazioni.  
Ma la descrizione più semplice di  potenza  è quella di leva e di punto d'appoggio: la potenza nel punto di immobilità che costituisce il punto d'appoggio è la somma totale delle energie che si manifestano alle due estremità della leva.
Il punto d'appoggio può essere spostato, ma resterà sempre funzionalmente immobile in rapporto alla leva, poiché esso è sede della potenza per i fenomeni di equilibrio e di scambio ritmici che si esercitano in questa stessa leva.
Nel corpo troviamo dimostrati tutti questi esempi:  le parole e il canto, l'attività elettrica del sistema nervoso; la fluttuazione del liquido cefalo-rachideo; gli scambi chimici ormonali, gli enzimi e i liquidi; le leve del sistema scheletro-muscolare e tanti altri fattori, rilevabili nei vari meccanismi anatomo-fisiologici.
Tutti sono clinicamente utilizzabili ma  è compito del terapeuta di allenare le proprie capacità tattili  per lavorare attraverso il movimento, nella relazione spazio-tempo dei meccanismi del paziente,  nel momento in cui questi stessi meccanismi sono alla ricerca  dei propri punti di scambio d'equilibrio e di ritmo, sia  in stato di salute, sia  in condizioni traumatiche o patologiche; contemporaneamente, il terapista svilupperà la conoscenza consapevole della potenza che si trova nei punti di scambio equilibrati e ritmici,  pur lavorando con la fisiologia del corpo del malato.  
Questa analisi può apparire complessa;  in realtà è semplice e bisogna mantenere tale semplicità:  la fisiologia del corpo del malato possiede le risorse necessarie per  collaborare  alla guarigione  a tutti i livelli. Tocca al terapeuta di imparare a utilizzare tali risorse."

UN BAMBINO DIFFICILE, VERAMENTE DIFFICILISSIMO…..
Alcune volte è la conseguenza di un trauma frontale !

Con la collaborazione dell’Osteopata Daniel RONSMANS.D.O.(Membro dell’associazione Belga di Osteopatia

Parents:  Spesso si dice d’un bambino difficile che è in sofferenza. Ha una spiegazione osteopatica?

Daniel Rosmans: D.O: Ovviamente si, ma soltanto per alcuni casi precisi dove anatomicamente e neurologicamente si può giustificare. Per essere corretti non bisogna generalizzare. Può provenire anche di un solido problema psicologico e relazionale.
Parents: Quali sono le manifestazioni evidenti ?

D:R: Il bambino si esprime con grida, comportamenti e lacrime. Va dall’aggressività, con colpi o gesti distruttori, a collera smisurata e rigetto del suo ambiente. E' il suo linguaggio per manifestare il suo disagio o il suo dolore. L’adulto può ragionare e parlare per spiegarsi, invece il piccolo di 3 anni si giustificherà raramente.

Parents: Per lei a cosa corrisponde l’espressione “è infernale”?

D.R: Tutto è nella relazione tra quello che percepisce il comportamento come difficile (il Padre, la Madre o la persona più vicina)e il bambino che la manifesta. Un bambino INFERNALE può essere quello che provoca l’inferno a casa o quello che subisce l’inferno di casa! Spesso è un può dei due. Dunque non cercare un colpevole ma piuttosto capire il contesto della relazione. Se i genitori accettano l’auto critica,<Spesso il bambino difficile è in domande e reazioni comportamentale possono essere causate da una insicurezza affettiva. L’arrivo di uno fratellino, la perdita di considerazione, il ritmo familiare eccessivo, il malessere della coppia e di conseguenza  l’assenza di piacere di essere insieme…. Tutto questo concorre isolemente o globalmente a perturbare la sicurezza che a tanto bisogno. Interessante sapere che un bambino “negligè” va esteriorizzare spiacevolmente per farsi rimproverare. Per lui è meglio che essere confrontato all’indifferenza.

Parents: E molto oggettivo di citare questi avvenimenti familiari e tenerne conto psicologicamente ma hanno un impatto sull’equilibrio osteopatico? e in questo caso, come fare la differenza tra una tensione di origine psicologica e un conseguenza traumatica? Bisognerei parlarne una prossima volta.
 Ci può dare adesso il suo punto di vista lesionale, più biomecanico.

D:R: Per ricordare, il cranio – anche se ad alcuni dispiace – è una scatola molle dove tutte le giunzioni ossee chiamate “suture”sono innervate, lubrificate e vascolarizzate. Ogni pressione traumatica va generare, da compressione, una irritazione neurologica sottostante. Questo fenomeno può avvenire  durante la gravidanza, durante il parto o in seguito a circostanze a volte inaspettate. Una manutenzione sbagliata, una caduta maldestra o un colpo dato da un’altra persona…e si scatena delle manifestazioni dette “funzionale” saranno reversibile soltanto dopo una correzione osteopatia.

Parents: Ha esempi anatomici  precisi?

D.R: Per citare i principali, abbiamo grandi ossa craniche come l’occipite, i parietali, i temporali, i sfenoidi e il frontale che possono essere vittime di compressioni e sfondamenti. Sono dunque aree della corteccia (cervello) o certi nervi cranici o gangli neuro-vegetativi che saranno irritati. In tutti i casi, anche le circolazioni sanguini e linfatici saranno implicate. Non si può mai dissociare la circolazione, la neurologia e la meccanica. Sono i tre legami di cui parla gli osteopati e che non sono compresi da molti! E cosi che alcune cefalee possono essere in rapporto con l’occipite, alcuni disturbi audio o squilibri con il temporale, diverse manifestazioni della vista con i sfenoidi, delle difficoltà di memorizzazione e di elocuzione con i parietali.
E intenzionalmente che separiamo l’osso frontale, visto che è il tema che ci preoccupa.
Per informazione, 10 % della popolazione presenta un frontale in 2 parti. Semplicemente corrisponde a una mancanza di saldatura della zona embriologica. Tutti bambini hanno 2 frontali, che progressivamente vanno raggiungersi colmando la fontanella anteriore (bregmatica).

Parents: Sarebbe dunque una zona-chiave, in lesione su i bambini difficili e per certi casi “caratteriali”?

D.R: Si e no, non è sempre tanto semplice.
Invece sapendo che la corteccia è la zona di organizzazione e pianificazione dei comportamenti, un trauma locale bene preciso cambio radicalmente le reazioni dell’individuo. Sarà dunque difficile per lui prendere le decisioni adeguati, di valutare le possibilità e coordinare un trattamento! Questo è la neurologia  pura e semplice non sono considerazioni osteopatiche…

Parents: Si può descrivere un caso tipico!.

D.R: un bambino che non vede una porta vetrata, che cade sulla sua fronte o riceve un pallone di calcio sulla sua testa può avere subito sfondamento del suo osso frontale e a corto o medio termine presentare dei sintomi di aggressività , di agitazione  e di grande emotività.
Imperativo, se è il caso, di non fare domande sulla pace della coppia ….., ma indirizzarsi a un osteopatia competente! Alcune bambinaie o insegnante avvertono logicamente bozze o ematoma frontali e costatano di seguito cambiamenti radicali del comportamento (purtroppo in peggio). Certamente è la più bella illustrazione  di causa- effetto. Oggettivamente queste persone costatano un cambiamento di comportamento dopo il trattamento di correzione.

Parents: E facile manipolare una zona frontale ?

D.R: Per rassicurarla, non è doloroso per il paziente.
E una tecnica di liberazione da sollevamento , gli Americani la chiamano  “lift”, ed è questo tramite un delicato modellaggio  diminuisci  la compressione della zona irritata.
L’importante in seguito è di valutare le vicinanze, visto che come un puzzle, tutti i pezzi del cranio devono ritrovare il loro giusto posto e la loro malleabilità. Provate un cappello o un casco tropo piccolo e soffrirete di sconforto o spiacevole dolori. Ricordatevi questo esempio, è abbastanza significativo. Il Dotore W.G. SUTHERLAND (il padre dell’osteopatia cranica) aveva provato su se stesso una serie di modelli compressivi per valutare le reazioni fisiologiche ed autentificare il suo metodo terapeutico. Nelle Stati Uniti, recentemente “l’American Osteopatic Association (AOA)”si è posizionato ufficialmente per convalidare e sostenere le ricerche  della “Cranial Academy”. Si arriva cosi ad una valutazione scientifica oggettiva. Peccato per quelli che hanno preso delle posizione critiche medicalmente poco deontologiche.

Parents: Quante sedute servono per risolvere questo tipo di problema ?

D.R:  Può essere spettacolare in una seduta ed essere consolidato eventualmente in due o tre trattamenti.
Dovete sapere che quando una zona è stata fragilizzata da un trauma più o meno violente, rimane sempre una “memoria tessutale” dunque una fragilità. Possiamo osservare delle recidive se avviene un nuovo fenomeno compressivo. E un può come la distorsione recidivante di caviglia, necessita  alcune precauzione.

Parents:  Una volta evidenziato l’oggetivita della diagnosi (l’ambiente e il l’individuo) è sempre facile la collaborazione terapeutica ?

D.R : Gli Osteopatici sono sempre molto attenti ai problemi comportamentali e non  sotto stimano mai i fenomeni lesionali meccanici. Loro sanno bene dove  possono indirizzare il bambino che non la fa più.
Alcuni Pediatri tradizionali hanno capito perfettamente  la logica osteopatia e raccomandano ai genitori quest’approccio complementario. E altrettanto valorizzante per il medico dare questo consiglio che avere prescritto un buono rimedio o medicina senza dimenticare  la possibilità di una via psicologica.
Interessante sapere che alcuni Psicologi , prima di “psicolocizzare” i disagi del bambino, descritti dai genitori, chiedono un bilancio osteopatico. Delle volte basta questo per fare ritrovare al bambino e alla sua famiglia un armonia in tempi brevi.
In fine conto, le parte interessate saranno sempre riconoscente e la loro fiducia sarà una grande soddisfazione professionale.

Parents: Prossimo approccio specifico ?

D.R : Si potrà parlare dei rigurgiti. Questo famoso riflusso gastro-esofagico che perdura spesso !

Per informazioni: www.osteopathie.be   www.cranialacademy.org  www.sctf-belgium.be
www.gnrpo.be       

L'uomo, si è detto spesso, è un'unità psico-organica. La psiche è inseparabile dal corpo, ed è questa realtà indivisibile che agisce, o meglio, struttura le differenti parti dell'organismo.

Il corpo non è che la parte espressiva della psiche, contemporaneamente sottostante e trascendente. E' una verità che si comincia a riscoprire. La psiche è una e fa del corpo una unità. Perciò ogni disturbo funzionale, ogni lesione o malattia, abbraccia la totalità dell'essere, anima e corpo. Lo stesso vale per la colonna vertebrale e l'insieme dello scheletro, del sistema osteo-articolare, ivi compreso il cranio. Ad esempio, il cedimento della volta plantare o lo scivolamento dei muscoli dell'avampiede, squilibrano il bacino e preparano l'artrosi dell'anca, l'artrosi lombare, l'ernia del disco fra L4 e L5 o una sciatica. Una scoliosi detta essenziale può avere all'origine una lesione cranica. L'occipite si trova in stretta connessione con i differenti segmenti rachidei fino al sacro, mediante la dura madre e su quest'osso, situato nella parte media, posteriore ed inferiore del cranio, si inseriscono differenti muscoli. In un altro articolo sarà esaminata più dettagliatamente questa relazione, spesso disturbata, fra le ossa del cranio e la colonna vertebrale.
L'OCCHIO E IL CRANIO
L'orbita ha là forma di una piramide quadrangolare: la bozza orbitale dell'osso frontale ne costituisce la faccia superiore: la parte antero-superiore, prima del mascellare superiore, e l'apofisi orbitale del palato formano la faccia inferiore; la branca che sale dal mascellare superiore, l'unguis ed una parte dell'etmoide (osso piano) formano, dall'avanti all’indietro, la faccia interna; l'osso malare e una porzione dello sfenoide (parte orbitaria della grande ala) costituiscono la faccia esterna. Occipite e sfenoide (osso mediano che occupa la parte anteriore e mediana della base del cranio) si relazionano tramite una cerniera: la sinfisi sfeno-basilare.
Questo insieme forma la base del sistema cranico. Il cranio non è una scatola inerte: le differenti ossa che lo compongono sono articolate da suture, alcune delle quali, dentellate, interagiscono con altre perfettamente complementari (ad esempio, la squama del temporale). L'insieme articolare craniale, in apparenza inerte, in realtà non lo è. Intorno alla cerniera (sinfisi sfeno-basilare) l'occipite e lo sfenoide effettuano un movimento impercettibile di flessione e di estensione, doppio movimento perfettamente assorbito dalla squama dell'occipite e dalla grande ala dello sfenoide, la quale, secondo gli osteopati, effettua un movimento di rotazione esterna, in avanti, e di rotazione interna, indietro, con una cadenza di dieci volte al minuto. Questo movimento si ripercuote sulle quattro facce della cavità orbitaria, che cambia forma con la stessa frequenza. Il flusso ritmico craniale si ripercuote su tutto l'occhio, e dunque sul nervo ottico e la retina, gli involucri dell'occhio, il corpo vitreo, il cristallino, l'umor vitreo, i muscoli motori. Quindi, possiamo domandarci quali sono le conseguenze di un trauma, di una forza antagonista che disturba l'articolazione craniale e che perturba questo flusso ritmico; disturbi alla vista sono consequenziali: disturbi della rifrazione (miopia, astigmatismo, ipermetro-pia), riduzione dell'acutezza visiva, aumento della tensione intra-oculare con la relativa incidenza riduttiva del campo visivo, lo scollamento del vitreo, scotomi, retinopatia.
In questo caso, gli osteopati, durante le manipolazioni delle articolazioni craniche, sono in grado di ridurre i disturbi intervenendo manualmente. Il terapeuta agirà sulla sutura parieto-occipitale poggiando una mano su questa articolazione ed esercitandovi una pressione, mentre porrà l'altra mano sull'orbita, la regione diametralmente opposta. E' questa tensione ben definita (abilità del terapeuta) che permette di ristabilire la circolazione del flusso cranico al ritmo fisiologico sopra menzionato.
NASO, ORECCHIE, GOLA
I seni che circondano le fosse nasali sono cavità arieggiate, scavate nello spessore dell'osso. In numero di quattro paia, sono disposte ad ambo i lati dell'asse della faccia: il seno mascellare, nello spessore del mascellare superiore, il seno etmoidale scavato nell'etmoide; il seno sfenoidale, formato da cavità, nel corpo dello sfenoide; il seno frontale scavato nella porzione antero-esterna dell'osso frontale. Consideriamo innanzi tutto i due seni frontali, a destra e a sinistra della linea mediana. Tappezzati da una mucosa (lo stesso dicasi per gli altri seni), che altro non è che una estensione della mucosa nasale, questi seni comunicano mediante la loro base, con ogni seno etmoidale. Come per l'occipite e lo sfenoide, l'osso frontale ha un duplice movimento di rotazione esterna ed interna. Evidentemente, anche i seni frontali hanno lo stesso movimento. In caso di sinusite, questo movimento ritmico è perturbato a livello dell'osso frontale. Per ristabilirlo, l'osteopata pone le mani sulla fronte, le estremità delle dita poste leggermente al di sopra delle orbite, ad ambo i lati della sutura frontale (sutura metopica), ormai obliterata. In questa posizione, egli esercita una serie di lievi pressioni che si integreranno con l'influsso craniale e contribuiranno a drenare i seni frontali. I seni mascellari comunicano con le fosse nasali mediante lo hiatus mascellare. Il mascellare superiore, formato da due ossa simmetriche (dette anche "mascellari superiori"), partecipa alla formazione della cavità buccale, delle fosse nasali, delle orbite e della fossa zigomatica. Il mascellare ha, come le ossa sopra citate, un duplice movimento di rotazione, esterna ed interna; una sinusite localizzata a questo livello o un trauma ostacolano tale movimento.
Per ridurre questa alterazione, il terapeuta pone le mani ai lati della faccia, in modo che le punte delle dita siano collocate superficialmente all'arcata dentaria. La lieve pressione esercitata sulla parte anteriore del mascellare superiore si integra con l'influsso craniale ritmico ed esercita sui seni un'azione di drenaggio.
Cosa può ancora trattare l'osteopatia?-, . . .
Essa può tentare dì ridurre il raffreddore da fieno o la rinite vasomotoria.. La manovra necessita della pressione del ganglio sfeno-palatino, rigonfiamento situato all'estremità inferiore del nervo vidiano. Per raggiungerlo, il terapeuta introduce l'indice nella bocca, al di sopra della parte superiore dell'arcata dentaria; l'estremità del dito deve porsi anteriormente alle apofisi pterigoidee dell'osso sfenoide. La posizione dell'indice permette di sollecitare il ganglio sfeno-palatino, mentre l'altra mano, sul lato opposto, accogliendo la bozza parietale esterna, serve da appoggio.
La lieve pressione esercitata, consente di riequilibrare l'influsso craniale ritmico. Si richiedono spesso varie sedute e talvolta non in tutti i soggetti si riesce ad eliminare la rinite.
L'osteopata può ugualmente tentare di ridurre il "ronzio" alle orecchie. Questo disturbo, molto fastidioso, può essere, in effetti, collegato ad una perturbazione del ritmo craniale. In questo caso, è chiamato in causa l'osso temporale, animato, come tutte le ossa della scatola cranica, dal duplice movimento interno ed esterno. L'asse va dall'apofisi mastoidea alla punta della piramide. Il terapeuta pone le estremità delle dita inferiormente al temporale, al limite dell'articolazione mastoido-occipitale, e le dita dell'altra mano sul lato opposto, in corrispondenza della giunzione dello sfenoide con il frontale (porzione anteriore della fossa temporale). Il tentativo di riduzione delle vertigini richiede le stesse manovre.
Qui non ho dato che qualche esempio di interventi possibili dell'osteopata nel campo dell'otorinolaringoiatria, ma altre affezioni possono essere trattate in maniera simile.
E' un metodo che dovrebbe essere praticato almeno da tutti gli osteopati e chiropratici.
E' nuovo? Non del tutto: rìsale infatti al 1939 (Stati Uniti), in seguito ai lavori del Dr. William Garner Sutherland, allievo del Dr. Andrew Taylor Still, fondatore dell'osteopatìa. Questo studioso scopri la mobilità ritmica delle ossa del cranio e la sua corrispondenza con la mobilità del sacro. W.G. Sutherland lavorò a tali ricerche per 15 anni e perfezionò i suoi primi atti terapeutici che, solo ora, cominciano ad essere conosciuti e predicati in Europa: e non credo di sbilanciarmi eccessivamente nell'affermare che tale metodo si svilupperà sicuramente in avvenire.

È particolarmente indicata nei neonati e nei bambini fin dal momento della nascita. Infatti, nel passaggio attraverso il canale del parto, la testa del feto, spinta nel bacino attraverso le contrazioni dell’utero, si deforma per accomodarsi alla via pelvica. Solo dopo il primo grido del neonato, il fluttuare del liquido cefalorachidiano (LCR) e la trazione delle membrane riallineano le ossa del cranio tra di loro. E’ necessario rendersi conto ed essere consapevoli della delicatezza che questo lavoro richiede per avere la percezione di dove, noi osteopati, stiamo “mettendo le mani”.
La terapia cranio sacrale, infatti, è qualcosa di estremamente serio ed è necessario affidarsi a professionisti preparati che sappiano unire le competenze tecniche acquisite in anni di studio e l’umana comprensione del dolore altrui.
Io ho avuto la fortuna di “nascere” contemporaneamente come madre e come osteopata e cercherò di descrivere la terapia cranio sacrale attraverso questa mia particolare esperienza.
Quando aspettavo Giacomo, il mio primo figlio, frequentavo il primo anno del corso di osteopatia.
Ero molto curiosa e terribilmente affascinata dall’approccio osteopatico sul cranio dei neonati! Ricordo con viva emozione il momento dell’espulsione (che fu precipitosa) e di come mi ritrovai curiosamente ad osservare da che parte si girasse la testa di mio figlio. Tra la confusione e lo stupore di quei meravigliosi momenti, il pianto del bambino e le operazioni di accoglienza e di vestizione mi misero questo “esserino” tra le braccia… Oddio quanto è piccolo, pensai, come si tocca un neonato? Da che parte si comincia? Le mani e le sensazioni mi guidarono e la prima cosa che accarezzai fu la sua testa…. Cercai di essere più delicata del velluto e sfiorando la sua morbida peluria mi misi a “sentire” se qualche percezione arrivasse come risposta nella mia mano! Non riuscivo, forse anche per le forti emozioni che provavo, a sentire il pulsare delle ossa del cranio nel loro processo di assestamento.
Non mi scoraggiai e, giorno dopo giorno, accarezzandolo con sempre più confidenza mi misi alla ricerca di un qualcosa che potesse farmi capire di più di quello che avevo solo teoricamente studiato sui libri. Prova e riprova, un bel giorno la rivelazione! Si esistevano dei “solchi” tra un osso e l’altro ed erano talmente larghi che il mio dito poteva “camminarci dentro” Erano le “suture”. Ogni tanto c’era un avvallamento più profondo, le “fontanelle”: quanto erano larghe!!!
Continuai la mia esplorazione soprattutto quando Giacomo dormiva o quando beveva il mio latte. E finalmente un giorno affiorò sotto le mie mani una sensazione fantastica: il movimento! Si tutto si apriva e si chiudeva con un ritmo preciso che era regolato dal respiro. Potete immaginare l’emozione!!!
Non mi fermai in questa ricerca quotidiana di qualsiasi elemento che potesse farmi avanzare nella mia conoscenza e quando fui invitata a portare Giacomo al corso per mostrare ad altri colleghi come si lavora sui bambini fui estremamente felice. Scoprivo, col tempo, come le fontanelle si chiudevano e come la morbidezza del cranio diventasse via via più consistente e come poco a poco i “solchi” che avevo sentito alla nascita si restringessero sempre di più. Le suture iniziavano a saldarsi.
Crescendo Giacomo affrontava i suoi primi raffreddori, le due piccole influenze, e io mi ritrovavo a comprimere il quarto ventricolo, ad aprire i mascellari con la certezza che questo lo aiutasse a superare le crisi di crescita.
Poi è arrivato Michele, il mio secondo figlio. Ero già’ al terzo anno di osteopatia e le mie mani, ma soprattutto le mie conoscenze si erano affinate e con lui fu tutto più’ facile.
Michele era più docile di Giacomo e sembrava provare un profondo piacere dal mio “camminare” non solo sul suo cranio ma anche sulla sua pancia morbida e piena di sorprese da scoprire.
E’ stato fantastico essere accompagnata nel corso dei miei faticosissimi studi dai miei figli che solo ora mi accorgo di avere avuto in dono per sperimentare “in diretta” la vita nel suo divenire.